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jueves, 23 de enero de 2020
lunes, 20 de enero de 2020
8. El teatro desde principios del siglo XX hasta 1939: tendencias, autores y obras representativos.
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EL
TEATRO ESPAÑOL ANTERIOR A 1939
A
finales del siglo XIX las obras más representadas eran las llamadas
de "alta comedia" de Echegaray y sus seguidores. Melodramas
que buscaban la emoción del espectador mediante los abundantes
golpes de efecto y la truculencia de las escenas. Los gustos del
público, poco depurados, y el escaso interés de los empresarios
teatrales, impedían cualquier intento renovador del panorama
teatral.
Pervivieron
en el primer tercio de siglo:
1.
La
comedia burguesa (alta
comedia y drama rural)
2.
El
sainete de
ambiente madrileño o andaluz que evoluciona hacia otras formas como
la tragedia
grotesca o
el astracán
3.
El
teatro poético y simbólico que
presentaba una visión idealizada de la historia y utilizaba el verso
como vehículo principal del lenguaje dramático.
Los
intentos renovadores más serios vinieron de los hombres del 98
(Unamuno, Azorín y Valle Inclán en principio y en los años treinta
de los poetas de la generación del 27, de García Lorca. Pocas obras
pudieron ser representadas.
Los
diferentes grupos y tendencias del teatro español anterior al 36
pueden agruparse en los siguientes apartados:
1.
TEATRO COMERCIAL
La
comedia burguesa de Benavente.
Don
Jacinto
Benavente propuso
un teatro sin grandilocuencia, sin excesos, con atención preferente
a los ambientes cotidianos. Su obra supone una crítica amable de los
ideales burgueses. Así sucede en sus obras Lo
cursi, Rosas de Otoño y Los intereses creados. Otras
veces intenta el "drama rural" (Señora
Ama, La Malquerida)
Benavente se ganó el favor del público y una popularidad enorme a
nivel nacional. y en 1922 se le concede el Premio Nobel.
El
teatro en verso. Supone ante todo la presencia en los escenarios del
arte verbal modernista. De los cultivadores de esta línea merecen
citarse:
Francisco
Villaespesa (1877-1936
) Doña
María de Padilla, Abén Humeya y La leona de Castilla.
Eduardo
Marquina (1879-1946):
Las
hijas del Cid, En Flandes se ha puesto el sol.
Los
hermanos Manuel
y Antonio Machado en
obras escritas en colaboración como
Julianillo
Valcárcel, Juan de Mañara, Las adelfas o La Lola se va a los
puertos.
El
teatro cómico. Los tipos y ambientes castizos que habían sido la
materia de los cuadros costumbristas del Romanticismo vuelven ahora a
la escena de la mano de autores como:
Los
hermanos
Álvarez Quintero presentan
en sus obras la imagen de una Andalucía superficial, tópica e
incluso falseada Algunas de sus obras más celebradas son : La
reina mora, El ojito derecho, El patio, Las de Caín, etc.
Carlos
Arniches (1866-1943
). Por una parte produce sainetes de ambiente madrileño, y por otra
parte escribe lo que él mismo denomina "tragedia grotesca",
obras en las que se mezcla lo risible y lo conmovedor (
La señorita de Trevélez).
Pedro
Muñoz
Seca creó
el astracán, fórmula teatral consistente en el empleo del chiste
directo, cuyo uso se observa hasta en los títulos (por ejemplo en
Los
extremeños se tocan).
En algunas ocasiones, sus obras tienen intencionalidad política,
sobre todo tras la proclamación de la República. De ideología
conservadora, fue asesinado en Madrid, durante la guerra. Su obra más
conocida es La
venganza de don Mendo,
parodia del teatro modernista en verso.
2.
TEATRO DE INNOVACIÓN /DRAMATURGOS DE RUPTURA: VALLE-INCLÁN Y GARCÍA
LORCA
Muchos
son los autores que pretenden hacer un teatro diferente en estos
años, y en la mayoría de los casos cosecharon un rotundo fracaso
con sus obras.
EL
TEATRO DE LOS AUTORES DEL 98.-
Al
margen de pretensiones comerciales, estos autores (Unamuno,
Azorín, Valle-Inclán y Jacinto Grau,
sobre todo) pretenden hacer un teatro que sirva como cauce para la
expresión de sus conflictos religiosos, existenciales y sociales (en
esta última faceta destaca Valle-Inclán).
Harán
un teatro intelectual y complejo que enlazará con las tendencias
filosóficas y teatrales más renovadoras del panorama occidental de
la época. Técnicamente, intentarán romper definitivamente con las
formas realistas de la representación, aspecto en el que destaca,
sobre todos, Ramón del Valle-Inclán.
VALLE INCLÁN
Su
producción es variada e incluye novelas, cuentos, poesía, teatro...
En todos esos géneros que cultiva se observa una evolución paralela
al cambio ideológico por el que pasa de un Modernismo elegante y
nostálgico (Sonatas
entre
1902 y 1905) a una literatura crítica, basada en una feroz
distorsión de la realidad ( "El esperpento", a partir de
1920 ) Su obra teatral suele agruparse en tres ciclos:
A)
EL
MITO:
La acción transcurre en una Galicia mítica, intemporal: Comedias
bárbaras, Divinas palabras.
B)
LA
FARSA:
Obras situadas en un espacio más 'ridículo', propio del siglo
XVIII: jardines, rosas, cisnes: La
marquesa Rosalinda, Farsa y licencia de la reina castiza.
C)
EL ESPERPENTO:
Luces
de Bohemia,
(1920) y la trilogía Martes
de carnaval (Los
cuernos de don Friolera, 1921;
Las galas del difunto, 1926;
La hija del capitán 1927).
EL
ESPERPENTO
es
un intento de presentar la realidad española, pero dando no una
visión natural y real, sino presentando
los hechos de una manera exagerada y burlesca.
Nos presenta una realidad deformada, para que el espectador quede
sorprendido y tome conciencia de la misma. El objetivo es parecido al
mismo que perseguirá más tarde Bertolt
Brecht con
su técnica del "distanciamiento". Se presenta en el
escenario un mundo insólito y sorprendente, para que el espectador
lo relacione con su propia realidad cotidiana y se dé cuenta de lo
que ésta tiene también de insólito.
Luces
de Bohemia inicia
la estética del esperpento. La obra cuenta el recorrido (el último,
porque al final muere) de Max Estrella y su compañero Latino de
Hispalis por la noche madrileña (Una noche, desde el atardecer hasta
el amanecer del día siguiente).
Max
Estrella, después de haber sido desposeído de la posibilidad de
hacer vivir malamente a su familia, después de haber sido
encarcelado, abofeteado, perdido su dignidad al aceptar una
arbitraria pensión, se muere arrimado al quicio de una puerta y es
traicionado y esquilmado por su lazarillo (le roba la cartera).
Bajo
los personajes de ficción se esconden muchos personajes reales de la
época; pero también hay alusiones a personajes históricos con su
propio nombre: Unamuno, Alfonso XIII, Pastora Imperio, Antonio Maura,
Joselito.
EL
TEATRO EN LA GENERACIÓN DEL 27
Aunque
la mayor parte de la producción del 27 está constituido por poesía,
varios componente de la generación se vieron tentados por el teatro.
Son interesantes las obras escritas por Salinas ( El
dictador),
Rafael Alberti (
El adefesio ),
Miguel Hernández ( El
labrador de más aire )
y Alejandro Casona ( La
dama del alba).
FEDERICO
GARCÍA LORCA
La
obra dramática de Lorca puede agruparse en tres grandes bloques:
PRIMERAS
PIEZAS TEATRALES.
En 1920 estrena El
maleficio de la mariposa, obra
de influencia modernista sobre el amor entre una cucaracha y una
linda mariposa, que inaugura ya el tema fundamental de la dramaturgia
lorquiana: la insatisfacción amorosa. El estreno fue un fracaso del
que Lorca se resarció pronto con Mariana
Pineda,
drama.histórico basado en la heroína ajusticiada por Fernando VII
en Granada por haber bordado una bandera liberal. A estas dos obras
se unen las farsas trágicas sobre amores desgraciados de La
zapatera prodigiosa y
Amor
de don Perlimplín con Belisa en su jardín.
En esta primera época también compone varias piezas breves de
teatro de marionetas, al que dio al denominación de Los
títeres de cachiporra;
en ellos desarrolla otro de los temas nucleares de su dramaturgia: el
conflicto autoridad/libertad.
TEATRO
VANGUARDISTA:
las comedias imposibles o misterios.
Lorca
dio este nombre a las comedias creadas bajo el influjo surrealista.
La técnica surrealista le vale para explorar en los instintos
ocultos del hombre. Así en El
público (incompleta)
Lorca defiende el amor como un instinto ajeno a la voluntad, que se
manifiesta de formas muy diversas, entre ellas, la homosexual; y
critica a una sociedad que condena a todo el que es diferente.
LA
ETAPA DE PLENITUD. Lorca
escribe durante los años treinta obras teatrales que sí alcanzan el
éxito comercial: Bodas
de sangre, Yerma, Doña Rosita la soltera o el lenguaje de las flores
y La casa de Bernarda Alba.
Todas ellas tienen en común el protagonismo de las mujeres, cuya
situación de marginación social es tema común en las cuatro.
Bodas
de sangre y Yerma son
dos tragedias de aire clásico, en las que Lorca mezcla la prosa y el
verso, utiliza coros como en la tragedia griega para comentar la
acción, maneja elementos simbólicos y alegóricos... En Bodas
de sangre (una
novia huye con su antiguo novio el día de su boda") aparecen
temas conocidos de Lorca (el amor, la violencia, la muerte, las
normas sociales que reprimen los instintos). Yerma
aborda
otros temas muy lorquianos: la esterilidad, la opresión de la mujer,
el anhelo de realización que choca con la moral tradicional... Doña
Rosita la soltera es
un drama urbano, también en prosa y verso - aunque aquí el verso
sirve para satirizar y parodiar-, que trata de las señoritas
solteras de provincias condenadas a esperar inútilmente el amor en
un medio burgués mediocre que ahoga sus deseos de felicidad; el
drama de "la cursilería española, de la mojigatería española"
como señala el propio Lorca. La
casa de Bernarda Alba es
un apasionado alegato contra el autoritarismo familiar que encarna la
figura de Bernarda Alba y que desemboca en muerte y dolor.
domingo, 19 de enero de 2020
TRABAJO DE LECTURA
ESQUEMA PARA
EL COMENTARIO DE TEXTOS NARRATIVOS
Los
trabajos deberán desarrollar los puntos que a continuación se
detallan y llevarán el título que aparece subrayado junto a cada
número.
PORTADA:
En
la primera página del trabajo, como portada, se colocarán, sin
ningún dibujo ni tipografía distinta el título y autor de la obra,
el nombre del alumno, curso, grupo, evaluación y año. Todo ello en
le margen inferior derecho.
(página 2)
1- PRESENTACIÓN
En ella se recogerán la cita bibliográfica completa (título,
autor, edición, editorial, páginas), una breve biografía del
autor (40-60 palabras sobre el origen, estudios, otros trabajos,
etc.) y otros títulos del autor si los tiene (en caso de no tenerlos
se indicará)
(páginas 3 y siguientes)
2- TEMA Y ARGUMENTO
TEMA: Debe
expresarse en unas sola frase (incluso en un sintagma nominal). Temas
de una novela podrían ser, por ejemplo “la delincuencia juvenil”
o “las dificultades para encontrar trabajo”
ARGUMENTO:
(80-120 palabras) Es posible
hacerlo, no hay que hablar de los personajes ni de ningún otro
aspecto de la obra.
(páginas 3 y siguientes)
2- TEMA Y ARGUMENTO
TEMA: Debe
expresarse en unas sola frase (incluso en un sintagma nominal). Temas
de una novela podrían ser, por ejemplo “la delincuencia juvenil”
o “las dificultades para encontrar trabajo”
ARGUMENTO:
(80-120 palabras) Es posible
hacerlo, no hay que hablar de los personajes ni de ningún otro
aspecto de la obra.
3- DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES Y
AMBIENTES
PERSONAJES:
Elegir entre 2-4 y decir
quiénes son (amigo, primo, el dueño de la tienda, el general, el
capitán del barco...) (10-20 palabras cada uno)
AMBIENTES:
(40-80 palabras) Hay que dar algunos datos sobre la época y el
lugar en que se desarrolla la novela. Por ejemplo “en la España de
los primeros años de este siglo” o “en un barco en mitad del
océano”. Deberá ampliar un poco esta información diciendo si es
mayoritariamente en exteriores o interiores y algún sitio relevante
(en el instituto, en el parque, etc.)
PERSONAJE PREFERIDO: (100-150 palabras) No hay que hacer una
descripción física, solo debemos dar una descripción psicológica
y contar algún episodio, anécdota o historia que te haya gustado
del personaje que te haya parecido más importante.
4- ESTUDIO DE LAS CARACTERÍSTICAS
NARRATIVAS
GÉNERO: Hay que precisar el género de la novela (policíaca, de
misterio, de aventuras, fantástica, ciencia ficción)
NARRADOR: Se explicará como en el narrador y explicarlo (1ª o 3ª
persona, omnisciente, protagonista, testigo, etc.)
REALISMO: Valorar el grado de realismo (de la historia y de los
comportamientos) y justificar por qué.
5- VALORACÓN PERSONAL Y
COMENTARIO CRÍTICO
(80-120 palabras). Ahora es el momento de dar su opinión. Puede
haberle encantado o no haberle gustado. Puede decir lo que quiera,
pero siempre que lo justifique. No se trata de decir si le ha gustado
mucho o no, sino que deberá explicar las cosas que le han llamado la
atención, que le han disgustado o si ha sacado algún tipo de
enseñanza o provecho de la lectura.
6- AUTOEVALUACIÓN
Relea el trabajo y compruebe que lo ha redactado
correctamente y que se entiende todo. Además, ha hecho el trabajo
en casa, de modo que no debería haber ninguna falta de ortografía.
No olvide la limpieza, los márgenes y las sangrías.
Cuando ya haya revisado todo deberá imprimir la hoja de
autoevaluación, completarla y adjuntarla como última página del
trabajo.
CUADRO DE
AUTOEVALUACIÓN: en la última página, solo el cuadro de
autoevaluación.
lunes, 13 de enero de 2020
ANÁLISIS DE FORMACIÓN DE PALABRAS
ANÁLISIS
DE FORMACIÓN DE PALABRAS
QUÉ
PREGUNTAN:
4b.
Analice cómo están formadas las siguientes palabras subrayadas
en el texto: ________, ________(1 punto).
|
TIEMPO
(estimado)
5
minutos
|
PLANTILLA
RESPUESTA:
___________
es una palabra derivada por prefijación / derivada por
sufijación/ parasintética / compuesta a partir de la base
léxica derivada/ parasintética /simple __________.
Reconocemos en su estructura interna los siguientes morfemas:
|
|
Primero
debemos desenmascarar el proceso de evolución:
desintoxicación<intoxicación<intoxicar<tóxico
y
luego tratar de aislar los morfemas
des-intoxicación
(derivada) < intoxica-ción (derivada) < in-toxic-a-r
(parasintética) < tóxico (primitiva)
Ahora
redactamos:
“Desintoxicación”
es una palabra derivada obtenida por prefijación a partir de una
base léxica tambien derivada (“intoxicación”). Reconocemos en
su estructura interna los siguientes morfemas:
- Raíz: “toxic-”
- Morfemas derivativos:
- Prefijo “in-” y vocal temática “-a-”
(marca de primera conjugación: “intoxicar”). Ambos actúan
simultáneamente
- Sufijo “-ción”
- Prefijo “des-”
- Morfemas flexivo de número plural: “-es”
La
palabra está formada por monemas. El monema es
la unidad mínima significativa. Hay dos tipos de monemas:
Raíz
o lexema. Es
el resultado de eliminar los afijos y la vocal átona de cierre.
Tienen solo
significado léxico. Se dice que el significado es léxico cuando
representa y estructura la realidad extralingüística; es el que se
refiere a qué significan las palabras. (Sol,
flor-es,
bell-eza)
Vocal
átona de cierre o
marca de palabra. Algunas
palabras cierran con una vocal que carece de valor morfológico y no
es morfema porque no crea palabras ni aporta contenido gramatical.
(man-o, trist-e, fam-a)
Existen
irregularidades en las raíces que debemos conocer y que podemos
dividirlas de la siguiente manera:
- vocálicasconsonánticasalternantes (culta/patrimonial)calor calur-osohielo hel-adomargen margin-aldecidir decis-iónestómago estomac-alsegundo secun-ariocabeza capit-alpie ped-alleche lact-eo
Morfemas.
Poseen
significado gramatical y/o léxico. El significado gramatical alude
bien a la realidad lingüística (-es
significa
“plural”), bien a la forma como se organiza el significado léxico
(-eza
significa “sustantivador”, porque ha creado el sustantivo belleza
a
partir del adjetivo bello).
Afijos
derivativos.
Prefijos:
preceden al lexema (re-volver, des-colocar,
in-justo). Podemos encontrar uno o más en una
misma palabra. tóxico > in-toxicar > des-in-toxicar
Sufijos:
van detrás del lexema (ros-al, loc-ura).
También encontrar uno o más en una misma
palabra. arte>art-ista>art-ist-ico
Infijos:
insertos en el interior de un lexema: lej-it-os.
Son morfemas que aparecen rompiendo la raíz.
Interfijos:
elementos o marcas fonéticas carentes de valor semántico que
facilitan la unión del lexema con los afijos (coche-c-ito,
en-s-alzar). Prueba
de su valor exclusivamente fonético es que podemos encontrar varias
formas tras la misma base léxica:
café-t-ito,
café-c-ito,
café-l-ito.
Debemos
recordar que toda palabra derivada, parasitética o compuesta procede
de un término anterior que es el que funciona como base léxica.
Base
léxica. Se denomina así a la
palabra de la que se parte en un proceso morfológico.
- arteartistabase léxicaartistaartísticobase léxica
Como
vemos, lo morfemas no tienen por qué incormporarse a la vez sino que
lo hacen paulatinamente. Veamos otro ejemplo: endurecimiento y
observaremos como cada uno de los elementos aparece en un momento
distinto.
- duroendurecerbase léxicaendurecerendurecimientobase léxica
Duro: dur-
Endurecer: en- dur-
-ec(e)r
Endurecimiento: en- dur-
-ec(i) -miento
O dicho de otro modo:
Raíz dur-
Prefijo en- y
sufijo -ec(i) (estos dos actúan al mismo tiempo)
Sufijo -miento
La estructura del VERBO
es algo más compleja. Primero eliminamos la terminación de
infirnitivo. Cuidado, porque junto a la raíz podemos encontrar la
encontrar la vocal temática propia de cada una de las conjugaciones
( 1ª-ar:
a 2ª/3ª -er/-ir: e, i, ie). Tras indentificarla (a veces podemos
no encontrarla) señalaremos el morfema de persona y número
(recuerda, por si te ayuda, como eran en latín: -m -s -t -mus -tis
-nt). A continuación tendremos aislado el morfema de tiempo y modo.
Raíz
|
Vocal
temática
|
Tiempo/aspecto/modo
|
Persona/número
|
cant-
|
-a-
|
-ba-
|
-is
|
estudi-
|
-a-
|
-ø-
|
-mos
|
tem-
|
-e-
|
-ría-
|
-is
|
sint-
|
-ie-
|
-ra-
|
-s
|
Segunda
persona del plural del pretérito imperfecto del subjuntivo
|
|||
Nota: La NGLE
entiende que las terminaciones del infinitivo, gerundio y participio
son morfemas flexivos. Infinitivo:
-(a)r, -(e)r, -(i)r. Gerundio:
-(a)ndo, -(ie)ndo. Participio:
-(a)do, -(i)do. Con
todo, si el verbo deriva de una palabra anterior como el morfema ha
creado una palabra nueva y la ha cambiado de categoría debemos
considerarla sufijo: atrás>atrasar, botón>abotonar,
oscuro>oscurecer
FORMACIÓN
DE PALABRAS
Derivación.
Consiste
en añadir morfemas derivativos a una palabra ya existente que
utiliza como base léxica.
(globo>globar>globalizar>globalización>antglobalización)
Truco: Si tenemos dudas de si una palabra es la base léxica de otra o al revés lo que podemos hacer es buscarla en el diccionario y la definición nos dará la respuesta, esto es, ya que la palabra definición de la palabra derivada se hace teniendo en cuenta su base léxica. Ej. Forrar: poner forro a algo. (derivada) / Forro: abrigo o cubierta con la que se reviste algo (base léxica). Como ves la base léxica se define de una manera absoluta y sin recurrir a otro término de su propia familia léxica.
Parasíntesis.
Este
procedimiento se da cuando se añaden al mismo tiempo un prefijo y un
sufijo a una base léxica, es decir, se crea la palabra por
prefijación y sufijación simultánea. Para comprobarlo probaremos a
ver si existe la palabra sin el prefijo o sin el sufijo. Ej.
Entristecer> en+trist+ecer (entriste,
tristecer)
Composición.
Aquí
nos encontramos con un proceso morfológico en el que se unen dos o
más lexemas. Ej. Sacapuntas. Cortacésped. Aquí podemos distinguir
entre:
- compuestos propios o léxicos cuando ambas bases léxicas se unen en una sola palabra ortográfica, sin guión, con un solo acento. Ej. hispanoárabe, bocacalle, rojinegro
- compuestos sintagmáticos cuando mantienen independencia gráfica. Unas veces las veremos unidas por guión (teórico-práctico, árabe-israelí) y otras sin él (casa cuartel, fin de semana, hora punta)
SUFIJOS
SIGNIFICATIVOS MÁS FRECUENTES
|
|
En los sustantivos
|
|
Sufijo
|
Significado
|
-ada, -ón, -azo
|
Golpes y movimientos violentos
|
-ción,
-cción, -ión, -sión, -zón,
-mento, -miento
|
Acción o proceso
|
-ado,
-edo, -eda, -al, -ar, -aje, -ería,
-ario, -ero
|
conjunto
|
-erío
|
Valor colectivo con matiz irónico o
despectivo
|
-ero, -era
|
Lugar, árbol, oficio, instrumento o
utensilio, recipiente, instalación
|
-ez,
-eza, -ía, -ncia, -ismo,
-dad,
-edad, -idad, -tad, -ura,
-ario
|
Cualidad, estado, condición, rasgos
del comportamiento, actividad profesional
|
-ía
|
Institución y lugar que la alberga;
colectivo
|
-ismo
|
Actividad, doctrina, teoría, género
artístico
|
-ista
|
Persona con cierta cualidad o de
cierto grupo u oficio
|
-nte
|
Agente, producto, instrumento, lugar
|
-or,
-dor, -tor, -sor, -dero,
-dera, -torio, -ería, -ario
|
Agente, lugar, instrumento,
establecimiento
|
-ura,
-dura, -tura, -aje, –ado,
-ada, -ida
|
Acción y efecto
|
-ido
|
Sonido
|
En los adjetivos
|
|
-al,
-ar,-ario, -ero, -ico, -ástico,
-ático, -ífico, -ístico
|
Relativo o perteneciente a
|
-aco,
-ano, -eco, -ense, -eño, -és,
-ino, -o
|
Gentilicios; antropónimos
|
-ble
|
Que puede ser V-do
|
-dor, -oso, -nte
|
Cualidad; agente
|
-iento
|
Intensidad o abundancia de lo
designado por la base
|
-ista
|
Partidario de, o con ciertas
actitudes
|
-ivo, -tivo
|
Capaz de
|
-izo, -dizo, -dero
|
Que tiende a
|
En los verbos
|
|
-ar,
|
Cambiar de estado; realizar algún
acto con un instrumento
|
-ear
|
Actuar como un N o A; movimiento de
N; movimiento lineal en la forma designada por N; emitir alguna
materia; cambiar de estado
|
-ecer
|
Acción en su comienzo (valor
incoativo)
|
-izar, -ificar, -itar, -uar
|
Crean verbos a partir de sustantivos
y adjetivos
|
SUFIJOS APRECIATIVOS MÁS
FRECUENTES
|
|
-azo, -ón, -ote, -udo
|
aumentativos
|
-ito, -illo, -ico
|
Diminutivos
|
-ucho, -ajo, -ejo, -ón, -aco
|
despectivos
|
-ísimo, -érrimo (este último se
adjunta a bases léxicas cultas que tienen r en su última
sílaba).
|
superlativos
|
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