FECHA DE ENTREGA: 11 DE MAYO
Como trabajo de lectura libre para este trimestre elijan una novela
que tengan en casa (debe ser una novela, no vale ningún otro género)
y tras leerla hagan el trabajo propuesto. Cuidado porque hay
novedades con respecto al trabajo del trimestre pasado.
Si tiene algún problema con la elección de la novela póngase en contacto conmigo a través de Clasroom.
Instrucciones:
- El trabajo deberá hacerse a mano (respetar los márgenes, las
sangrías, la limpieza y la caligrafía)
- Recuerde que está haciendo
un trabajo en su casa y con diccionarios a su alcance, no debería
usted tener ninguna falta de ortografía.
- Cuando termine el trabajo,
suba las fotos escaneadas con el móvil y en orden a Google Classroom
- Cuando termine el trabajo
deberá completar el test de autoevaluación que aparecerá en la
tarea de Google Clasroom.
El trabajo deberá constar de las siguientes PARTES
0- PORTADA:
- FOTO de la
portada del libro. (Esto no debe imprimirse, solo subir la foto)
1- PRESENTACIÓN
En ella se recogerán la cita bibliográfica completa (título,
autor, edición, editorial, páginas).
Ejemplo
TÍTULO:
El
profesor barbudo
AUTOR:
Sergio
Barbas Barbas
EDICIÓN:
Granada.
1987.
(Aquí ponemos la ciudad y el año en el que ha sido editado el
libro)
EDITORIAL:
Comares
PÁGINAS:
288.
NO HAY QUE PONER LA
BIOGRAFÍA DEL AUTOR
2- TEMA Y ARGUMENTO
TEMA: Debe
expresarse en unas sola oración (incluso en un sintagma nominal).
Temas de una novela podrían ser, por ejemplo “la delincuencia
juvenil” o “las dificultades para encontrar trabajo”
ARGUMENTO:
(80-120
palabras) Es posible
hacerlo, no hay que hablar de los personajes ni de ningún otro
aspecto de la obra. No
escriba la contraportada del libro, cuente la historia MUY resumida,
con planteamiento, nudo y desenlace.
Ejemplo.
Don Quijote es un hombre
que se vuelve loco de tanto leer libros y se cree que es un caballero
andante. BLA BLA BLA. Entonces se escapa de casa junto con un vecino
del pueblo y pensando que es caballero se va por los caminos y los
pueblos y tiene muchas aventuras en las que casi siempre se ríen de
él. BLA BLA BLA. Al final vuelven a casa, cansados de tantas
aventuras y el protagonista muere. (Aquí
hay planteamiento, nudo y desenlace)
Ejemplo
de como no se hace.
Trata sobre
las aventuras que le suceden a Don quijote, que va acompañado de su
escudero y donde siempre terminan doloridos y la gente se ríe de
ellos. (Aquí
no hay planteamiento, ni desenlace)
3- EPISODIOS Y FINAL ALTERNATIVO
EPISODIO
interesante:
(80-120
PALABRAS)
Narrar
un episodio del libro que le haya gustado especialmente (tenga en
cuenta que cuando describa a su personaje preferido debería contar
una escena que le hubiera pasado al personaje, de modo que tenga
cuidado de no repetirse. Nárrelo de modo que tenga sentido y tenga
en cuenta que quien no haya leído el libro debería poder entender
lo que usted ha contado.
FINAL
ALTERNATIVO. (200-250
PALABRAS).
Escriba un final alternativo. No me lo cuente sin más, escríbalo
literariamente, como si fuera la última página del libro (hágalo
en 1ªo 3ª persona, tal y como esté escrita la novela)
Ej.
Cuando
salió por la puerta, Juan Ciervo no miró atrás. El sol lucía en
lo alto y el calor era insoportable, pero debía marcharse y dejar
aquel lugar. Subió a su tractor, puso la radio y...
3- DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES
PERSONAJE
PREFERIDO: (100-150
palabras) No
hay que hacer una descripción física,
solo debemos dar una descripción
psicológica y contar algún episodio sobre él
, anécdota o historia que del personaje que le haya gustado o
parecido más importante.
4- VALORACÓN PERSONAL Y
COMENTARIO CRÍTICO
(80-120 palabras). Ahora es
el momento de dar su opinión. Puede haberle encantado o no haberle
gustado. Puede decir lo que quiera, pero siempre que lo justifique.
No se trata de decir si le ha gustado mucho o no, sino que deberá
explicar las cosas que le han llamado la atención, que le han
disgustado o si ha sacado algún tipo de enseñanza o provecho de la
lectura. Elabore
una redacción en la que se
conteste a las siguiente preguntas (OJO: no se limite a escribir las
preguntas y las respuestas, sino a redactar
un texto en el que se
respondan):
- ¿Ha disfrutado leyendo? ¿por
qué?
- ¿El estilo (la manera en que
estaba escrito) del libro era sencillo (de entender)? ¿Ha aprendido
vocabulario?
- ¿Qué cosa no le ha gustado del
libro? (el modo en que estaba escrito, alguna parte de la historia).
- ¿Cambiaría eso? ¿cómo lo cambiaría?
- ¿La historia le ha enseñado
algo (o lo ha hecho reflexionar) sobre el mundo en el que vive?, en
caso afirmativo explique qué. (no es necesario que sea una historia
real, muchas veces las historias fantásticas también no enseñan
cosas o nos hacen reflexionar). O quizá no le ha enseñado nada y
sólo lo ha entretenido, aunque en ese caso le habrá enseñado a
disfrutar de la lectura.
- A quién recomendaría este libro
y por qué cree que le gustaría.
- A quién NO recomendaría este
libro y por qué cree que no le gustaría.
5- AUTOEVALUACIÓN
Recuerde que debe completar el cuestionario de autoevaluación en
el enlace que aparece en la tarea de Clasroom
